martes, 25 de diciembre de 2012

SUSPENSIÓN DEL PLAN DE CALIDAD: ¡SÍ SE PUEDE!


La noticia es del pasado viernes. La Consejería de Educación, mediante nota de prensa, hizo público de soslayo,  al final del trimestre.... que el famoso plan llamado de Calidad y Mejora queda suspendido. El compromiso de revisión, incluido en el acuerdo de Gobierno con IU y hecho público en  octubre, se ha convertido en suspensión. Ahora se reunirá con los sindicatos y "negociarán las condiciones, plazos y efectos de la suspensión del programa". Esperemos que la Mesa Sectorial haya oído por fin lo que exige la mayoría del profesorado: el 60 % de los IES sigue fuera del plan, movilizaciones del otoño, votaciones de la junta de personal de Jaén, mareas verdes, encierros de interinos, programas de televisión, sentencias judiciales... En fin, como reconoce la Consejería de Educación en su nota al aludir a   "la contestación que ha tenido en algunos sectores de la comunidad educativa", este logro es el resultado del trabajo y el esfuerzo de muchos.

Ánimo y enhorabuena, ¡¡sí se puede!! 

Sigamos presionando a ver lo que conseguimos para las vacaciones de Semana Santa.
Para ello ¡tenemos un Plan!

domingo, 9 de diciembre de 2012

ASAMBLEA PROVINCIAL - 10 DE DICIEMBRE


Os comunicamos convocatoria de la próxima asamblea provincial de la Plataforma “Educación sin Recortes-Huelva para tratar los siguientes puntos:

1. Paros parciales y acciones paralelas para el día 12 de diciembre.

2. Propuestas para llevar a la próxima reunión de la coordinadora andaluza de Marea Verde el día 15 de diciembre en Antequera, estrategias y tabla reivindicativa.


3. Propuestas para acciones reivindicativas en el segundo trimestre en la provincia de Huelva.

En esta asamblea se tratarán las acciones para el próximo 12 de diciembre, tercer y último día de PAROS PARCIALES de dos horas convocados por Marea Verde Andalucía. Esperamos que este último día se unan más compañeros y centros y que llegue a ser tan representativa como lo ha sido en otras provincias para ir  poco a poco sumando en esta lucha que se presenta larga y dura. 

Os rogamos su difusión entre vuestro círculo de amigos y compañeros.

La asamblea tendrá lugar el lunes 10 de diciembre en el IES “La Rábida" a las 18:00 horas.

¡¡Muchas gracias!!

Vuestra colaboración es imprescindible para luchar por nuestros derechos, impedir nuevos recortes y por la calidad en la Educación Pública.

martes, 27 de noviembre de 2012

lunes, 26 de noviembre de 2012

MAREA VERDE: PAROS PARCIALES EN ENSEÑANZA

MAREA VERDE: PAROS PARCIALES EN ENSEÑANZA
NO A LOS RECORTES, NO A LOS DESPIDOS, NO A LA LOMCE

(11:45h-13:45h)
(En el turno de tarde, de 19 a 21h)

LUNES 26 DE NOVIEMBRE
MARTES 4 DE DICIEMBRE
MIÉRCOLES 12 DE DICIEMBRE


LOS PAROS PARCIALES YA ESTÁN LEGALIZADOS, CUALQUIER DOCENTE ANDALUZ PUEDE ACOGERSE A ELLOS:
Solicitada la cobertura legal a los sindicatos, han respondido varios: Ustea la ha tramitado en Granada y en Cádiz; Cgt a nivel andaluz. Invitamos a los demás sindicatos a sumarse.
Recordamos que no es obligatorio avisar previamente a la directiva del centro sobre si vas a hacer el paro, si se comenta es “por cortesía”.
Los paros parciales
La propuesta que hacemos no es solo para los que siempre vamos a las huelgas (y seguiremos yendo), sino para l@s compañer@s que nunca harán una huelga indefinida, pero que tienen una posición crítica que puede sumarse a las protestas: se trata de ampliar los apoyos, con imaginación, con una medida que, además, puede crear más problemas a la Administración.
         Marea Verde convoca un paro semanal de 2 horas en las banda central del horario en uno de los días, rotativo, para que no le afecte siempre al mismo alumnado; en concreto, las fechas son el lunes 26 de noviembre, martes 4 de diciembre y miércoles 12 de diciembre.
Para la cobertura legal de los paros, hay que marcar un horario (de reloj) de inicio y fin; hemos valorado como mejor banda horaria la de 11.45 a 13.45h. En los casos en que no coincida exactamente con el cambio de hora de las clases, puede ser incluso una ventaja para explicarles a los alumnos los motivos del paro, en esos minutos que se da clase antes o después. En los centros con horario nocturno, se adapta a la banda horaria de 19 a 21h.

Planteamos que sean dos horas semanales también como algo simbólico de las dos horas de aumento en la carga lectiva que satura a los que están en los centros y manda al desempleo a l@s compañer@s interin@s que han perdido su puesto de trabajo. Pedimos que el dinero descontado se emplee en pagar a interinos que sustituyan al profesorado en las bajas que no está previsto cubrir.
Esas dos horas deben ser un “paro activo”:
Según cada circunstancia, una concentración común en la localidad o presencia en la puerta del centro o actividades reivindicativas en el interior, como hacer carteles, etc., acercando en cualquier caso nuestras reivindicaciones a toda la comunidad educativa y a la sociedad en general. En cualquier caso, ese tiempo no es para hacer actividades con el alumnado que nos corresponde, eso se puede realizar en cualquier otro momento.
         Aparte del menor desgaste de los descuentos económicos, hay una ventaja  fundamental en estos paros parciales: todo el alumnado está en el centro toda la mañana, porque tiene clases antes y después, y es la Administración y los compañeros que no hagan el paro los que tendrán que gestionar la situación.
         Con estos paros parciales se podrá dar continuidad en el tiempo a las movilizaciones, con un desgaste económico más fácil de soportar por parte del profesorado que haga los paros, a la vez que es un “incentivo” para que se sumen a los paros los que otras veces no hacen huelga.

DIFÚNDELO ENTRE TUS CONTACTOS, PONLO EN EL TABLÓN DE TU CENTRO

lunes, 19 de noviembre de 2012




CONVOCATORIA DE ASAMBLEA
PLATAFORMA “EDUCACIÓN SIN RECORTES – HUELVA”
JUEVES 22 DE NOVIEMBRE, Salón de Actos del IES “Fuentepiña” HORA: 18:00 horas
ORDEN DEL DÍA:
1º. Sesión plenaria y evaluación de las acciones llevadas a cabo el 14 de noviembre.
2º. Informe de iniciativas de Marea Verde Andaluza y otras plataformas en defensa de la Educación Pública a nivel regional y nacional.
3º. Puesta en marcha y organización de la Marea Verde Provincial de Huelva.
4º. Revisión de las propuestas de movilización a corto plazo y evaluación de la acogida en los centros de las propuestas ya planteadas y de los paros parciales de dos horas.
5º. Elección de medidas para llevar a cabor próximamente, organización y temporalización de las mismas.
6º. Cierre de la sesión a las 20:00h.

domingo, 18 de noviembre de 2012

PAROS PARCIALES EN LA ENSEÑANZA


PAROS PARCIALES EN LA ENSEÑANZA:

PROPUESTA DE LA ASAMBLEA MAREA VERDE GRANADA PARA LA MAREA VERDE ANDALUZA

Esta medida intenta poner imaginación en la dinámica habitual ante una huelga en los centros educativos, lo analizamos:
Cuando hay convocada una huelga, bastantes familias no mandan a sus hij@s; muchos estudiantes, en secundaria, “se solidarizan” con la huelga o, más bien, con un día sin clases; el resultado es que suele asistir al instituto un reducido número de alumn@s que pueden manejar los servicios mínimos (director y jefe de estudios) y los compañeros que no han hecho la huelga.
La propuesta que hacemos no es solo para los que siempre vamos a las huelgas (y seguiremos yendo), sino para l@s compañer@s que nunca harán una huelga indefinida, pero que tienen una posición crítica que puede sumarse a las protestas: se trata de ampliar los apoyos, con imaginación, con una medida que, además, puede crear más problemas a la Administración; pasamos a desarrollarlo.
Los paros parciales
        Marea Verde convoca un paro semanal de 2 horas en las banda central del horario en uno de los días, rotativo, para que no le afecte siempre al mismo alumnado; en concreto, las fechas son el lunes 26 de noviembre, martes 4 de diciembre y miércoles 12 de diciembre (está por decidir el jueves 20 de diciembre).
Para la cobertura legal de los paros, hay que marcar un horario (de reloj) de inicio y fin; hemos valorado como mejor banda horaria la de 11.45 a 13.45h. En posteriores convocatorias puede ser de 9.15 a 11.15h., para alternar. En los casos en que no coincida exactamente con el cambio de hora de las clases, no importa, puede ser incluso una ventaja para explicarles a los alumnos los motivos del paro, en esos minutos que se da clase antes o después.
Esas dos horas deben ser un “paro activo”: según cada circunstancia, una concentración común en la localidad o presencia en la puerta del centro o actividades reivindicativas en el interior, como hacer carteles, etc., acercando en cualquier caso nuestras reivindicaciones a toda la comunidad educativa y a la sociedad en general. En cualquier caso, ese tiempo no es para hacer actividades con el alumnado que nos corresponde, eso se puede realizar en cualquier otro momento. En los centros con horario nocturno, se adapta a la banda horaria de 19 a 21h.
         Aparte del menor desgaste de los descuentos económicos, hay una ventaja  fundamental en estos paros parciales: todo el alumnado está en el centro toda la mañana, porque tiene clases antes y después, y es la Administración y los compañeros que no hagan el paro los que tendrán que gestionar la situación.
         Planteamos que sean dos horas semanales también como algo simbólico de las dos horas de aumento en la carga lectiva que satura a los que están en los centros y manda al desempleo a l@s compañer@s interin@s que han perdido su puesto de trabajo. Pedimos que el dinero descontado se emplee en pagar a interinos que sustituyan al profesorado en las bajas que no está previsto cubrir.
         La convocatoria de los paros tiene nivel andaluz, cualquier docente, sea cual sea su provincia, puede sumarse. La cobertura legal de los paros viene de los sindicatos que apoyan la medida, la información les ha llegado a todos.
         Con estos paros parciales se podrá dar continuidad en el tiempo a las movilizaciones, con un desgaste económico más fácil de soportar por parte del profesorado que haga los paros, a la vez que es un “incentivo” para que se sumen a los paros los que otras veces no hacen huelga.
( *) Para obtener más información actualizada sobre la convocatoria de paros, derechos laborales, etc. PLANTEA TUS DUDAS EN  mareaverdemlg@gmail.com O VISITA: http://mareaverdegranada.blogspot.com

DIFUNDE ESTE TEXTO ENTRE TUS CONTACTOS DE TODA ANDALUCÍA, 
PONLO EN EL TABLÓN DE TU CENTRO

jueves, 15 de noviembre de 2012

MOVILIZACIÓN DURANTE LA HUELGA DEL 14 NOVIEMBRE


         En el día de la huelga general la Plataforma "Educación sin Recortes-Huelva" ha participado en varias movilizaciones:

       Por la mañana un numeroso grupo de profesores vistiendo la camiseta de la marea verde se concentraron a las 12:00 horas en la céntrica Plaza de la Merced de Huelva donde coincidimos con la marcha estudiantil que venía desde el Campus Universitario del Carmen. A las 13:00 horas hicimos una manifestación desde la Plaza de la Merced hasta la Delegación Provincial de Educación donde nos esperaban un grupo de policías nacionales en fila haciendo barrera en la puerta de la Delegación. Nos concentramos y sentamos en la puerta de la Delegación haciendo oír nuestras reivindicaciones junto a las de los estudiantes. Acto seguido fuimos entrando de dos en dos en la Delegación para entregar en registro una solicitud dirigida a las administraciones educativas para acabar con los recortes que se están aplicando en educación. Aunque eramos ciudadanos con los mismos derechos que cualquier otro ciudadano que se acerca a la Delegación a entregar documentación en registro, a nosotros la Policía Nacional nos impidió el libre acceso al edificio obligándonos a entrar de dos en dos y teniendo que esperar a que salieran compañeros del edificio antes de entrar otros dos más a entregar nuestra solicitud. Rechazamos totalmente esta medida inapropiada y excesiva ya que nuestra concentración fue todo el tiempo respetuosa y correcta con el orden público.

      Por la tarde nos incorporamos a la Manifestación general a la altura del Barrio "Reina Victoria" con la pancarta que identifica a nuestra Plataforma. Muchos compañeros docentes se unieron al grupo tras nuestra pancarta y a nuestras reivindicaciones a viva voz y ataviados con la camiseta de la "Marea verde."

     Valoramos muy positivamente esta primera movilización pública de la Plataforma ya que es una forma de ir haciendo visibles las inquietudes de nuestro colectivo preocupado por nuestra situación laboral y de toda la comunidad educativa en general por el deterioro de la Educación Pública que está llevando a cabo el gobierno central y autonómico.

Adjuntamos cobertura gráfica de las movilizaciones.


Salida en manifestación por la tarde





Manifestación a Delegación por la mañana





Manifestación a Delegación por la mañana





Manifestación a Delegación por la mañana


Manifestación a Delegación por la mañana




Manifestación a Delegación por la mañana







 Concentración de Delegación al mediodía



 Concentración de Delegación al mediodía





 Concentración de Delegación al mediodía



viernes, 9 de noviembre de 2012

RESUMEN ASAMBLEA DE LA PALTAFORMA - 8 DE NOVIEMBRE

RESUMEN ASAMBLEA :

En primer lugar se presentaron los compañeros/as que no habían estado en la primera asamblea y comentaron las actuaciones en sus centros.

Luego pasamos a comentar algunas propuestas de movilización y de acción pero pronto se concentró el debate en aprovechar la huelga del miércoles 14 para llevar a cabo alguna acción reivindicativa además de la huelga.

Representantes del Caruh nos invitaron a unirnos a una marcha que saldrá a las 9:00 h desde el Campus del Carmen hasta la Merced pasando por diferentes institutos de la ciudad. Al estar en el mismo barco reflexionamos que juntos defenderíamos la educación pública con más fuerza por lo que se acordó convocar al profesorado de centros públicos a unirse a esta marcha en la Plaza de la Merced a las 12 del mediodía. Tras una breve concentración se marcharía a las 13:00 horas hacia la Delegación de Educación en cuyas puertas nos concentraríamos para luego ir entrando en fila y volver a salir en silencio (vistiendo las camisetas de la marea verde).

Se comentaron las propuestas de acción que han llegado a la plataforma, algunas de las cuales también servirían para el día de la huelga. Se acordó ir debatiendo todas estas propuestas en los diferentes claustros y traer a la próxima reunión las acciones más aceptadas en los centros. De este modo en la próxima asamblea de tratarán temas como los paros parciales que ya se van a llevar a cabo en otras provincias y cómo organizar las ejecución de las propuestas aprobadas.

La próxima asamblea de la plataforma tendrá lugar el jueves 22 de noviembre a las 18:00 horas probablemente en el salón de actos de la Delegación (aún por confirmar aunque ya solicitado) o en dependencias de la Universidad de Huelva.

lunes, 22 de octubre de 2012

PRÓXIMA REUNIÓN PLATAFORMA

¡IMPORTANTE!

La próxima reunión de la Plataforma "Educación sin Recortes" de Huelva tendrá lugar en el Salón de actos del IES "La Rábida" el día 8 de noviembre a a las 18:00 horas.

Se ruega la máxima difusión entre compañeros/as de claustros y resto de la comunidad educativa de cada centro.

ORDEN DEL DÍA:
1º. Sesión plenaria y exposición de propuestas de movilización a corto plazo realizadas hasta la fecha desde los diferentes centros. Recogida de nuevas propuestas.
2º. Discusión en pequeños grupos de todas las propuestas surgidas.
3º. Puesta en común y adopción de acuerdos para tomar medidas a nivel local intercentros.
4º. Cierre de la sesión a las 19:30h.
PROPUESTAS QUE SE HAN RECIBIDO HASTA LA FECHA EN LA PLATAFORMA:
  1. Concentración en las puertas de cada centro centros a horas determinadas vestidos de verde o con camisetas de la marea verde.
  2. Cortes de calles puntuales con exhibición de pancartas contra los recortes en educación
  3. Exhibición de tableros de madera con monigotes que representan cada uno de los días en los que a administración no ha cubierto la baja de algun profesor/a.
  4. Concentración y caceroladas en puntos visibles de la ciudad.
  5. Encierro en centros escogidos de cada comarca provincial, por ejemplo tres encierros al trimestre en tres centros.
  6. Realizar cadenas humanas con voluntarios entre la comunidad educativa para unir así a todos los centros de la capital o a un gran número de ellos.
  7. Caravana de coches exhibiendo pancartas y llamando la atención de transeúntes con parada en puntos estratégicos de la ciudad o pueblos.
  8. Huelgas parciales cuando llegue la época de las evaluaciones.
  9. Todos X lo público”: Cambio de asistencia sanitaria de MUFACE a la Seguridad Social y matriculación en centros públicos
  10. Solicitud de convalidación de guardias por horas lectivas en secundaria.
  11. Organizar actividades extraescolares y complementarias que giren todas en torno a la defensa de los derechos sociales y la defensa de la Escuela Pública.
  12. Integrar en nuestro trabajo cotidiano la reivindicación. Visibilizar el conflicto. 
  13. Impartir clases fuera del aula como por ejemplo en la entrada del centro o en lugares de la ciudad.
  14. Preparar un boicot por derecho a las pruebas de diagnóstico.

viernes, 19 de octubre de 2012

RESUMEN REUNIÓN 18/10 EN IES LA ORDEN

RESUMEN DE LA REUNIÓN DEL 18 DE OCTUBRE:

El día 18 de octubre tuvo lugar la primera reunión de la plataforma compuesta por profesorado y Ampas de los centros de Huelva en el IES "La Orden." Además de compartir inquietudes y experiencias en los diferentes centros se trataron los siguientes puntos:

- La necesidad imperiosa de informar sobre los recortes y movilizar a todos los miembros de la comunidad educativa para que de diferentes formas colaboren en las acciones reivindicativas y de protesta que surjan de la plataforma.

- Creación de una plataforma apolítica y sin filiación sindical que comparte las inquietudes y objetivos de otras plataformas nacionales y regionales como por ejemplo "Marea Verde" o "Educación sin Recortes"

- Creación de instrumentos de comunicación entre todos los profesores y demás miembros de la comunidad educativa:

1. Blog que aglutine las noticias, eventos y convocatorias más relevantes para la Plataforma en http://educacionsinrecorteshuelva.blogspot.com/

2. Grupo en Facebook para agilizar el intercambio de información:https://www.facebook.com/groups/educacionsinrecorteshuelva/

3. Twitter: @EdusinrecortesH

- Creación de un comité de "información" compuesto de representantes de centros (preferentemente dos por centro) que se encargarán de facilitar la llegada de información a los claustros y resto de la comunidad educativa sobre convocatorias y acciones. Se sugiere también la creación de comisiones intracentros para organizar medidas en el propio centro.

- Propuestas de medidas de protesta y reinvindicación que ya se han llevado a cabo en los centros que se espera se extiendan a todos los centros. Entre ellas podemos mencionar concentraciones silenciosas en la puerta de los centros con pancartas y camisetas de la marea verde todos los lunes al final de la jornada escolar, suspensión de las actividades extraescolares, complementarias o estrictamente no docentes ni de obligado cumplimiento, encierros (con profesorado, alumnado y padres) en los centros, manifestaciones, despliegue de pancartas en sitios visibles para la ciudadanía, etc.

- Propuesta de posibles medidas futuras, además de las anteriores, como por ejemplo:
1. Movilizar a los claustros para rechazar la continuidad de planes como el Plan de Calidad.

2.Llevar a cabo actividades complementarias de sensibilización de la comunidad educativa como elaboración de pancartas, murales, performance relacionados con la situación actual.

- Animar a todos los centros a la puesta en marcha de acciones en sus propios centros.

- Petición masiva a (a través de los medios y redes sociales mencionadas) de propuestas de medidas intercentros más generales y “llamativas” que se acordarán en la próxima reunión que tendrá lugar el 8 de noviembre a las 18:00 horas (lugar aún por determinar).

jueves, 18 de octubre de 2012

MANIFIESTO

EDUCACIÓN SIN RECORTES es una plataforma ciudadana que nace como espacio de debate plural y abierto ante la necesidad de una defensa de los pilares fundamentales de nuestro Estado social y democrático de Derecho tras los continuos ataques que se están dirigiendo a los servicios públicos españoles y, en concreto, a la Educación Pública española.

EDUCACIÓN SIN RECORTES pretende ser un punto de encuentro entre las numerosas plataformas, asociaciones y agrupaciones educativas, de origen sindical o ciudadano, que se encuentran diseminadas por las distintas comunidades y por la Red, con la finalidad de compartir información, coordinar acciones conjuntas y fortalecernos como colectivo a nivel nacional.

EDUCACIÓN SIN RECORTES hace un llamamiento urgente al compromiso y solidaridad de:

  • Docentes, actuales y futuros, que ven cada vez más reducidas las condiciones y posibilidades para ejercer su profesión;
  • Padres y madres, preocupados por la educación, el futuro de sus hijos y de las generaciones venideras;
  • Estudiantes, sin duda los más perjudicados, para que exijan una educación pública y gratuita a la que tienen derecho;
  • Todas las asociaciones ciudadanas, plataformas y agrupaciones educativas y colectivos profesionales relacionados con la educación. 
  • Toda la ciudadanía y la sociedad en general, desde la certeza de que una sociedad que recorta en educación abandona toda posibilidad de progreso y de futuro.

EDUCACIÓN SIN RECORTES defiende los valores que encarna la Escuela Pública de gratuidad, laicidad, democracia y universalidad, valores deseables en toda sociedad democrática, por los que la comunidad educativa ha trabajado desde hace décadas con esfuerzo y dedicación. Pese a que la Constitución española consagra la educación como un derecho fundamental, y obliga a los poderes públicos a su prestación como servicio público, en los últimos años ha surgido una campaña mediática de desprestigio contra ella, y un claro intento de estigmatizar al colectivo docente, apareciendo una corriente de opinión negativa basada en los ya manidos y consabidos clichés, con la finalidad de transmitir que la Educación Pública no funciona. Queda implícito que, ante este desprestigio y deterioro intencionado de la Escuela Pública, se incentiva la educación concertada y privada, colaborando con ello a crear una sociedad cada vez más clasista  y desigual y desvirtuando así el derecho constitucional a una educación universal y gratuita.

La situación se agrava con el anuncio por parte del Ministerio de Educación de los Presupuestos Generales del Estado para 2012, con un recorte del 22% de la inversión en Educación, acompañados de las siguientes medidas que, en opinión del ministro J.I. Wert, "no afectarán a la calidad educativa" y que, sin embargo, contravienen las recomendaciones que en esta materia ha realizado el Consejo de la Unión Europea, así como multitud de expertos y especialistas:

  1. Aumento de las ratios en las aulas en un 20%. De los actuales 25 para infantil y primaria y 30 para la ESO pasaríamos a 30 y 36 respectivamente
  2. Incremento de las horas lectivas de los docentes: un mínimo de 25 para infantil/primaria y de 20 para secundaria.
  3. Se suspende la obligatoriedad de ofertar todas las opciones de Bachillerato, acabando así con la opción de que los estudiantes elijan libremente sus itinerarios formativos al tener que conformarse con la oferta académica que la autoridad educativa estime conveniente. 
  4. Se anulan los complementos retributivos del profesorado con carácter coyuntural.
  5. Las bajas por enfermedad inferiores a 10 días lectivos deberán ser cubiertas con los propios recursos del centro y no por interinos.
  6. Se aplaza la implantación de Ciclos formativos de 2000 horas de duración.

Pero, ¿seguro que estas medidas y recortes no mermarán la calidad de nuestro sistema?

  • En primer lugar, suponen la mayor agresión a la Escuela Pública y su total desmantelamiento de facto.
  • Impiden la lucha contra el fracaso escolar: con aulas masificadas difícilmente habrá cabida para la atención personalizada, no pudiendo dedicar tiempo a las características individuales de un alumnado tan diverso como el nuestro.
  • Se destruirá empleo docente: la media de personal del sector público es del 10% de la población, mientras que en la UE15 es del 16%, lo cual nos alejará aún más de esos estándares europeos.
  • Se condena a generaciones enteras de estudiantes a una educación masificada y sin personal docente suficiente y a sufrir las consecuencias de recibir un servicio en las peores condiciones educativas de la historia de la democracia.

Estos recortes, que siguen los dictados de los mercados y de las élites financieras, desoyen las necesidades de la sociedad española, la condenan a la precariedad y merman cualquier posibilidad de desarrollo futuro. 

Por todo ello, desde la plataforma EDUCACIÓN SIN RECORTES expresamos nuestro más absoluto rechazo a estos recortes antisociales, antidemocráticos, injustos e insolidarios. Ante la actitud de un Gobierno que da la espalda a su Escuela Pública, manifestamos nuestro compromiso con la Educación como servicio público y nos mostramos como un colectivo fuerte, cohesionado, solidario, firme e inamovible en nuestras reivindicaciones:  

EXIGIMOS LA RECTIFICACIÓN DE LAS MEDIDAS ADOPTADAS,
Y UNA ESCUELA PÚBLICA DE TODOS Y PARA TODOS
POR NUESTRA DIGNIDAD
POR EL FUTURO DE NUESTROS HIJOS
NO A LOS RECORTES EN EDUCACIÓN

lunes, 15 de octubre de 2012

INFORMACIÓN PARA PADRES Y MADRES


Este es un ejemplo de escrito dirigido a los padres y madres informando sobre la situación de la educación pública y el por qué de nuestras moviizaciones. Es importante transmitir esta información.

Invitamos a cualquier centro a hacer uso de este adaptaciones de este ejemplo.


ASAMBLEA DE PROFESORES DEL IES "LA RÁBIDA"
Estimados padres, madres y tutores/as:
Nos ponemos en contacto con vosotros para informaros de cómo nos están afectando los recortes en Educación, y de las medidas tomadas por los profesores del IES “La Rábida” en Asamblea.
Consideramos primordial que sepáis que vuestros hijos e hijas se verán seriamente perjudicados en su vida académica y en su futuro profesional por los recortes que nos están imponiendo y que tienden al deterioro progresivo de la Enseñanza Pública.
Entre estos recortes, podemos destacar:
  • Aumento del número de alumnos por clase.
  • Reducción de las materias optativas en ESO y las vías para cursar Bachillerato y Ciclos Formativos.
  • Supresión y reducción de becas y ayudas al estudio para Bachillerato y FP.
  • Incremento de las tasas universitarias de un 16% hasta un 50% y endurecimiento de requisitos académicos para la obtención de becas.
  • Aumento al profesorado de horas lectivas con la consiguiente disminución de la plantilla del centro y el despido de profesores interinos
  • No se cubrirán las bajas del profesorado hasta pasados 15 días de la comunicación de las mismas.
  • Recorte de más de un 50% (del 75% en muchos centros como el nuestro) de auxiliares de idiomas.
  • Subida del IVA en el material escolar, que pasa de tributar del 4 al 21 por ciento.
  • Recortes retributivos al personal docente de aproximadamente un 20% en los dos últimos años y en las prestaciones por incapacidad temporal: reducción del 50% del sueldo por baja del 1º al 3º día…
Consideramos que la gravísima situación actual demanda una respuesta contundente de toda la comunidad educativa.
Los profesores del Rábida hemos decidido en Asamblea sumarnos a las protestas que se están haciendo en otros centros y hemos acordado las siguientes medidas:
  • Suspender todas las actividades extraescolares del centro, exceptuando el Comenius y el intercambio con Francia que estaban cerrados desde el curso pasado.
  • No realizar cursos de formación dependientes de los CEP.
  • Elaboración de pancartas Informativas para colocar en las ventanas con vistas a la Av. Manuel Siurot.
  • Reducir al mínimo posible todas aquellas actividades que no sean estrictamente docentes y retribuidas, como la participación en proyectos de innovación e investigación y nuevos proyectos internacionales.
  • Realización de otras actividades de carácter reivindicativo, como cadenas humanas que unan los diferentes centros de la ciudad, impartir clases en el exterior del Centro y en lugares importantes de la ciudad, etc.
Para la realización de todas estas actividades esperamos vuestra colaboración, apoyo y solidaridad, porque aunque algunas medidas que proponemos afecten a vuestros hijos/as (como viajes y excursiones en los que el profesorado voluntariamente participa haciendo horas “extras” no retribuidas...) entendemos que son medidas necesarias para luchar por una Educación Pública que ¡Sí SOMOS TODOS! y sí es un problema de todos. Pero además, porque entendemos que ninguna crisis se soluciona a base de recortar derechos, sueldos y prestaciones a los trabajadores, sino yendo a la raíz del problema; y lo que es aun más grave, recortando, cuando no suprimiendo, las posibilidades de futuro de nuestra juventud.
En la esperanza de que os unáis a quienes seguimos creyendo en la Educación Pública para todos y todas, os enviamos un cordial saludo. Para más información podéis encontrarnos también en:
Facebook: [Educación-Sin-Recortes-Huelva] https://www.facebook.com/EducacionSinRecortesHuelva
y en el blog: [Educación Sin Recortes - Huelva] http://educacionsinrecorteshuelva.blogspot.com.es/
Correo electrónico: educacionsinrecorteshuelva@gmail.com


ASAMBLEA DE PROFESORES DEL IES "LA RÁBIDA"
Huelva, a 16 de octubre de 2012
La plataforma Educación Sin Recortes está formada por un grupo general y una serie de grupos locales, en nuestro caso en la provincia de Huelva, que se van creando espontáneamente.

 Estos grupos locales cumplen la función de ser los lugares de encuentro y comunicación entre docentes, padres y madres, alumnos y alumnas, universitarios o cualquier colectivo o asociación educativa, y será desde ellos desde donde se organizarán las distintas acciones y movilizaciones que cada grupo vaya proponiendo. 

Una vez conformada una red grande de grupos y colectivos comunicados entre sí, podremos aspirar a una futura coordinación nacional de movilizaciones y acciones.